Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica para despertar el interés de los estudiantes en la lectura en inglés, como por ejemplo, mostrarles ilustraciones de libros famosos y pedirles que adivinen de qué se trata.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios en inglés, como cuentos, poemas y fragmentos de novelas.


• Explicarles los elementos y recursos estéticos presentes en estos textos, como la metáfora, la rima, el uso de imágenes sensoriales, etc.


• Mostrar ejemplos de cada uno de estos elementos y recursos estéticos, utilizando textos literarios en inglés.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y analicen estos elementos y recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos que han aprendido durante la clase.


• Responder a las preguntas o dudas que los alumnos puedan tener.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la lectura y cómo pueden enriquecer nuestra comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de repaso, en la que los alumnos tengan que identificar elementos y recursos estéticos en diferentes textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios en inglés, como poemas, cuentos cortos y fragmentos de novelas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos