Procesos técnicos

Yoselin Telesforo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Fomentar hábitos de estudio entre los alumnos por medio de la expresión artística.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de observación del proceso creativo en la expresión artística. 2. Cuestionario de reflexión sobre la relación entre los elementos de los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Fomentar hábitos de estudio por medio de la expresión artística.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos sobre la importancia de los hábitos de estudio y cómo la expresión artística puede ser una herramienta para fomentarlos.

  • Investigación y recopilación de información sobre diferentes formas de expresión artística que pueden ayudar a desarrollar hábitos de estudio.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas en la discusión grupal.

  • Reflexión individual sobre la relación entre los elementos de los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la