Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica en la que los estudiantes deben adivinar palabras relacionadas con la lectura y la escritura.


• Breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Presentación de algunos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad grupal: los estudiantes deben crear una lista de palabras que les gusten y que puedan utilizarse en poemas, canciones o juegos de palabras.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)

• Presentación de diferentes poemas cortos y divertidos.


• Explicación sobre las características de los poemas (rimas, ritmo, metáforas, etc.).


• Actividad grupal: los estudiantes deben leer en voz alta algunos poemas y analizar sus características.


• Actividad individual: los estudiantes deben escribir un poema propio utilizando las características aprendidas.

Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)

• Presentación de algunas canciones infantiles y su importancia en el lenguaje y la creatividad.


• Explicación sobre los elementos que componen una canción (letra, melodía, ritmo).


• Actividad grupal: los estudiantes deben elegir una melodía conocida y cambiar la letra para adaptarla a un tema interesante para ellos.


• Actividad individual: los estudiantes deben escribir su propia canción utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 4: Juegos