La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Introducción:
En esta planeación de clase, trabajaremos en el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Nuestro objetivo principal será que los alumnos analicen y reconozcan algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural. Además, abordaremos el problema de convivencia armónica desde una perspectiva interdisciplinar, integrando conceptos de otras asignaturas para promover el pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas que conocen y las lenguas que se hablan en su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar un juego de adivinanzas con palabras en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Mostrar a los alumnos vídeos cortos en los que se hablen diferentes lenguas y variantes del español.


• Facilitar una discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y las ventajas que trae consigo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y destacar las ideas más relevantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las reflexiones de los alumnos.


• Plantear una situación problemática relacionada con la convivencia armónica en la escuela.

Des