Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que los sentimientos pueden influir en nuestra toma de decisiones?

Fase de desarrollo:

• Presentación de información sobre los sentimientos y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones.


• Ejemplo de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


• Actividad: En parejas, los alumnos discutirán ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendiste sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las fiestas tradicionales de su pueblo y analizar cómo los sentimientos pueden influir en la organización de estas fiestas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles son los sentimientos que pueden surgir al organizar las fiestas de tu pueblo?

Fase de desarrollo:

• Presentación de la problemática: Las fiestas de mi pueblo.


• Discusión en grupo sobre los sentimientos que pueden surgir al organizar las fiestas y cómo estos pueden afectar las decisiones que se toman.


• Actividad: En gru