Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Edgar Herrera
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las características que hacen a las personas únicas y valiosas. Ejemplos: habilidades, talentos, personalidad, gustos, etc.
- Presentación del problema: Hacer referencia al problema planteado en la planeación "hjhg" y resaltar la importancia de valorar la diversidad y los derechos humanos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán acerca de los derechos humanos y cómo se relacionan con la diversidad y el valor de las personas.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir sus investigaciones y discutir la importancia de los derechos humanos en la diversidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Exposición y debate: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se abrirá un debate en clase sobre la importancia de valorar la diversidad y respetar los derechos humanos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se puedan violar los derechos humanos y propongan soluciones para evitarlo.
Sesión 4 (45 minutos):
- Reflexión y análisis: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de ser parte de diferentes grupos soc