La importancia de los sentimientos en la toma de decisiones

CARMEN ISABEL GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: La importancia de los sentimientos en la toma de decisiones


Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de falta de empatía en los alumnos sobre los sentimientos y emociones de los demás.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registro de la participación activa de los alumnos durante las actividades de cada sesión, su capacidad para gestionar los afectos y la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

  2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas sobre cómo han mejorado su capacidad para gestionar sus afectos, tomar decisiones asertivas y entender los sentimientos y emociones de los demás.




Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  2. Generar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en nuestras decisiones.

  3. Exposición del problema de falta de empatía en los alumnos.


Desarrollo:



  1. Actividad de sensibilización: Visionado de un cortometraje que aborde la importancia de entender y respetar los sentimientos de los demás.

  2. Debate y reflexión grupal sobre el cortometraje.

  3. Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones c