Introducción al análisis y representación de guiones teatrales

Fanny Estrada
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales


Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis y representación de guiones teatrales, desarrollando habilidades de lectura en voz alta y comprensión de textos dramáticos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema y el objetivo de la clase.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los guiones teatrales y qué les gustaría aprender.
    c. Mostrar ejemplos de guiones teatrales famosos y comentar sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicar los elementos que conforman un guion teatral: acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía.
    b. Leer en voz alta un fragmento de un guion teatral y hacer énfasis en los elementos mencionados.
    c. Realizar una actividad de identificación de los elementos de un guion teatral en el fragmento leído, utilizando tarjetas con los nombres de los elementos para que los alumnos los asocien correctamente.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y destacar la importancia de los guiones teatrales en la representación de obras de teatro.
    b. Proponer a los alumnos investigar y traer al siguiente día un guion teatral de su elección para trabajar en las siguientes sesiones.




Sesión 2:
Título: Lectura y análisis de guiones teatrales


Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura en voz alta, comprensión y análisis de guiones teatrales, utilizando el cuerpo para representar las acciones y los diálogos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar