Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Poca actividad física en el entorno del alumno

Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la actividad física en nuestra vida diaria y los beneficios que aporta a nuestra salud y bienestar.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): Exponer a los alumnos el problema identificado, la poca actividad física en su entorno, y los impactos negativos que esto puede generar en su salud.

  
  



• Conocimientos previos (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  
  



• Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física que puedan realizar en el aula o en un espacio cercano. Por ejemplo, una carrera de relevos, una coreografía o una actividad de equilibrio.

  
  



• Reflexión y conclusión (5 minutos): Terminar la sesión con una breve reflexión individual sobre la actividad realizada y cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices fueron puestas a prueba. Destacar la importancia de trabajar en conjunto para lograr resultados satisfactorios.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso (5 minutos): Iniciar la sesión recordando brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y los conceptos trabajados.

  
  



• Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en pare