Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema alimenticio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria".


• Pregunta disparadora: "¿Cuál es la importancia de las normas y leyes en nuestra convivencia diaria?"


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el concepto de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis y reflexión sobre ejemplos de normas y leyes en la convivencia diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán pequeños grupos y elaborarán un listado de normas y leyes que consideren necesarias para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los listados elaborados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Asignación de lecturas y videos rela