Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA):
Relacionar los aportes relevantes de las revoluciones modernas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Gobierno de Abraham Lincoln

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los aportes relevantes de las revoluciones modernas y su relación con el gobierno de Abraham Lincoln.

   
   



2. Ensayo reflexivo: Los alumnos deberán escribir un ensayo donde analicen y reflexionen sobre los aportes relevantes de las revoluciones modernas y su impacto en la sociedad, con énfasis en el gobierno de Abraham Lincoln.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y la metodología a utilizar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por revoluciones modernas y cuáles creen que son los aportes relevantes de las mismas.


• Introducir el problema del gobierno de Abraham Lincoln y su relación con las revoluciones modernas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un caso de estudio sobre una revolución moderna (ejemplo: Revolución Francesa, Revolución Industrial, Revolución Rusa, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la revolución asignada y identificar los aportes relevantes de la misma.


• Los alumnos deberán discutir y elaborar un informe que presente los aportes de su revolución.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente los aportes relevantes de su revolución y se abrirá un espacio para pregunt