Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos presentan una falta de empatía sobre los sentimientos de otros compañeros.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará la participación activa de los alumnos en las actividades de clase, su capacidad para reflexionar y expresar sus emociones, así como su interacción con los demás compañeros.


2. Registro de reflexiones: Los alumnos deberán realizar un registro escrito o gráfico en el que plasmen sus reflexiones sobre el tema y las conclusiones a las que han llegado en cada sesión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión sobre la importancia de los sentimientos en nuestra vida diaria.


• Presentación de la problemática: Falta de empatía sobre los sentimientos de otros compañeros.


• Planteamiento de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con los enfoques de Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Fase de Desarrollo:

• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que podemos experimentar.


• Actividad: Formación de grupos y asignación de un sentimiento a cada grupo. Los grupos deberán investigar sobre ese sentimiento y crear una obra de arte que represente ese sentimiento.


• Presentación de las obras de arte y reflexión sobre las emocio