Introducción al tema de figuras geométricas y sus características

jose medina
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características, y motivar a los alumnos a utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen. Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre las características de las figuras.

  2. Juego de reconocimiento de figuras: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que identificar diferentes figuras geométricas y nombrar sus características (número de lados, vértices, forma).

  3. Introducción al tangram: Mostrar a los alumnos el tangram y explicarles cómo se utiliza. Permitirles explorar con el tangram y crear diferentes figuras.

  4. Representación de animales con el tangram: Proponer a los alumnos que utilicen el tangram para representar diferentes animales. Animarlos a describir oralmente y por escrito las figuras creadas, mencionando sus nombres y propiedades.


Sesión 2: Conocimiento y reconocimiento de figuras geométricas


Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan y describan diferentes figuras geométricas, haciendo uso de un lenguaje formal.


Actividades:



  1. Repaso de figuras geométricas: Realizar una breve revisión de las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que nombren y describan las figuras.

  2. Actividad de clasificación: Entregar a cada alumno una serie de tarjetas con diferentes figuras geométricas. Pedirles que clasifiquen las tarjetas según sus propiedades (número de lados, forma, e