Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de los conceptos de mediatriz, bisectriz, perpendiculares y rectas paralelas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos estudiantes desconocen los conceptos de mediatriz, bisectriz, perpendiculares y rectas paralelas. ¿Cómo podemos ayudar a resolver este problema?"

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación para que los alumnos descubran los conceptos de mediatriz y bisectriz.


• Proporcionar material como regla y compás para que los alumnos realicen construcciones geométricas y experimenten con ellas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes, guiándolos hacia la comprensión de los conceptos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de la mediatriz y la bisectriz en la geometría.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de rectas perpendiculares y rectas paralelas en el entorno cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y discutir ejemplos de rectas perpendiculares y rectas paralelas encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de rectas perpendiculares y realizar construcciones para encontrar ejemplos en