Introducción al tema

Vane Mancilla
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de cuerpos geométricos y sus características, y desarrollar habilidades de observación y descripción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y repaso de conocimientos previos sobre formas geométricas.

    • Presentación del problema: La comunidad escolar presenta escales de conocimiento sobre los cuerpos geométricos y sus características.

    • Explicación de que en esta unidad aprenderemos sobre los cuerpos geométricos y cómo identificar y describir sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes objetos en forma de cuerpos geométricos (cubo, esfera, cono, pirámide, cilindro).

    • Invitar a los alumnos a observar y manipular los objetos, explorando sus características como líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.

    • Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las características observadas en cada objeto.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo observado y discutido en la clase.

    • Plantear preguntas para motivar el pensamiento crítico, como "¿Qué características tienen en común los objetos presentados?" o "¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos encontrar estos cuerpos geométricos?".

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar objetos en casa que tengan forma de cuerpos geométricos y describir sus características.




Sesión 2: Identificación y descripción de cuerpos geométricos en el entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo: Observar y describir cuerpos geométricos en el entorno, fomentando la aplicación de los conocimientos adquiridos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del tem