Factores que inciden en los procesos técnicos
Lucero Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Los alumnos no saben elaborar productos agropecuarios.
Enfoque: Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Explicación del problema a abordar: los alumnos no saben elaborar productos agropecuarios.
- Motivación: mostrar imágenes y videos de productos agropecuarios elaborados por otros estudiantes.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos en la elaboración de productos agropecuarios.
- Investigación en grupos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos en la elaboración de productos agropecuarios.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los factores técnicos en la elaboración de productos agropecuarios.
- Asignación de una tarea: crear un mapa conceptual sobre los factores que inciden en los procesos técnicos en la elaboración de productos agropecuarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y retroalimentación de la tarea asignada.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la implementación de técnicas y procesos en la comunidad.
- Motivación: mostrar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la elaboración de productos agropecuarios.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos para identificar necesidades en la com