Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Jose Luis Escalera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La interacción de los utensilios de innovación técnica para su mejora.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las herramientas y su importancia en la sociedad (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta inicial: ¿Cuál es la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria?

  • Desarrollo:

    1. Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

    2. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de herramientas y su uso en diferentes áreas de la vida (agricultura, construcción, medicina, etc.).

    3. Analizar cómo las herramientas han evolucionado a lo largo de la historia y cómo han impactado en la sociedad.

    4. Reflexionar sobre la problemática planteada y la importancia de la innovación tecnológica en el desarrollo de nuevas herramientas.



  • Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas.


Sesión 2: Uso de herramientas y máquinas en la resolución de problemas técnicos (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y la problemática planteada.

  • Desarrollo:

    1. Explicar la importancia del uso adecuado de herramientas y máquinas para resolver problemas té