Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen las características de los estados de agregación de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación oral de los resultados de la investigación realizada por los alumnos durante la indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre los estados de agregación de la materia.


• Análisis y discusión de las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Breve introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los tres estados de la materia, sus propiedades físicas y los modelos atómicos y de partículas que los explican.


• Los alumnos registrarán los resultados de su investigación en un cuaderno o documento digital.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los principales hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los estados de agregación de la materia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio