Comunicación y representación técnica

Julissa Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Informar, concientizar y prevenir sobre los riesgos de una vida sexual temprana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la presentación del proyecto: se evaluará la claridad en la explicación del funcionamiento del proyecto, la calidad de los medios utilizados para la difusión y la habilidad para responder preguntas y comentarios del público.



  2. Cuestionario de valoración de la conciencia sobre los riesgos de una vida sexual temprana: se evaluará el nivel de conocimiento adquirido sobre los riesgos de una vida sexual temprana, así como la capacidad para expresar opiniones y argumentar de manera fundamentada.




Planeación de clase:


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del objetivo y la problemática interdisciplinar.

  • Discusión grupal sobre los posibles proyectos a desarrollar.

  • Elección de los proyectos y conformación de equipos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los equipos.


Desarrollo:



  • Investigación y recopilación de información sobre el funcionamiento y operación de los proyectos.

  • Diseño y construcción de los proyectos.

  • Elaboración de materiales de difusión, como infografías, videos, carteles, entre otros.

  • Reflexión sobre los riesgos de una vida sexual temprana y su relación con los proyectos desarrollados.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos a la clase.

  • Evaluación formativa a tr