Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en el entorno escolar.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar un preámbulo con los alumnos acerca de la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Motivar la reflexión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra cultura y promueve la comprensión entre diferentes comunidades.


• Presentar el problema de la violencia en el entorno escolar y cómo esto puede afectar la preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a diversos textos informativos y científicos en inglés que abordan la temática de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lectura guiada de uno de los textos, resaltando las estrategias y recomendaciones que plantean para preservar las lenguas.


• Fomentar el análisis y la reflexión sobre las ideas principales de los textos y su importancia para el contexto actual de la escuela.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de cómo pueden difundir las estrategias y recomendaciones aprendidas en los textos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear carteles o infografías en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Establecer un plazo para la entrega de los trabajos y acordar una fecha para la expo