Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Describe y representa los cambios físicos del agua"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al ciclo del agua y estados físicos del agua

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los estados físicos del agua y el ciclo del agua.


• Repaso de los conceptos básicos de sólido, líquido y gas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de los diferentes estados físicos del agua.


• Actividad práctica: Observar diferentes muestras de agua en diferentes estados físicos (hielo, agua líquida, vapor de agua) y describir sus características.

Sesión 2: Evaporación y condensación

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación del proceso de evaporación y condensación, utilizando ejemplos cotidianos.


• Actividad práctica: Colocar un recipiente con agua al sol y observar el proceso de evaporación. Luego, colocar una tapa en el recipiente y observar el proceso de condensación.


• Análisis de resultados y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.

Sesión 3: Solidificación y relación con la temperatura

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Explicación del proceso de solidificación y su relación con la temperatura.


• Actividad práctica: Observar y describir el proceso de solidificación al congelar agua en diferentes recip