Explorando los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: El agua en la escuela y su entorno

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos compartirán en pequeños grupos lo que ya saben sobre compuestos iónicos y moleculares.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: El agua en la escuela y su entorno. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia y el uso del agua en su entorno escolar y cómo se relaciona con los compuestos iónicos y moleculares.

Desarrollo:

• Introducción a la Tabla periódica: los alumnos aprenderán sobre la organización de los elementos químicos en la Tabla periódica y las propiedades que se pueden deducir a partir de ella.


• Explicación de los compuestos iónicos y moleculares: se presentarán ejemplos de compuestos iónicos y moleculares, resaltando sus diferencias en términos de estructura y propiedades.


• Actividad práctica en grupos: los alumnos realizarán ejercicios de clasificación de diferentes compuestos como iónicos o moleculares.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares en el contexto del problema planteado (el