Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos se conozcan y compartan información sobre sus gustos, intereses y hobbies.


• Identificación de la diversidad: Mostrar imágenes y promover una discusión sobre la diversidad en el aula, destacando que cada persona es única y especial.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se conozcan mejor, compartiendo información sobre sus familias, mascotas y actividades favoritas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que algunos no reconocen el valor del amor y cómo esto afecta la convivencia en el aula.


• Reflexión sobre el amor: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué entienden por amor y cómo se manifiesta en su vida diaria.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre una situación en la que hayan sentido amor hacia otra persona o en la que hayan recibido amor.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aprendizaje servicio: Presentar a los alumnos la idea de realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con e