Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la recolección y representación de información.


2. Presentación oral sobre la interpretación de gráficas y su relación con la violencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Hacer una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información.


• Plantear el problema interdisciplinar: Violencia escolar y su relación con la información.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de histogramas y gráficas poligonales.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo recolectar datos y representarlos mediante histogramas y gráficas poligonales.


• Pedir a los alumnos que realicen una actividad práctica de recolección de datos sobre la violencia escolar y los representen mediante histogramas y gráficas poligonales.

Cierre:

• Discutir en grupo las dificultades encontradas durante la recolección y representación de datos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar gráficas para comunicar información de manera clara y precisa.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de gráficas de línea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre histogramas y gráficas poligonales.


• Presentar a los alumnos el concepto de gráficas de línea y s