Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en lectura y escritura.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación comunitarios o masivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar que los alumnos deben investigar cómo los mensajes relacionados con la vida saludable se expresan en su comunidad y/o en los medios de comunicación masivos.


• Explicar el problema de deficiencia en lectura y escritura y cómo será abordado en el desarrollo del proyecto.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y seleccionarán un medio de comunicación para investigar.


• Cada grupo investigará cómo se promueven mensajes de vida saludable a través de ese medio de comunicación.


• Los alumnos recopilarán ejemplos de mensajes y analizarán sus características y recursos utilizados.


• Cada grupo preparará una presentación sobre su investigación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se generará