Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apatía en involucrarse con las artes

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.


• Planteamiento del problema: Apatía en involucrarse con las artes. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.

Desarrollo:

• Presentación de proyectos artísticos comunitarios exitosos en México y el mundo que han logrado involucrar a la comunidad en las artes.


• Actividad: Los alumnos deberán formar grupos y seleccionar un proyecto comunitario artístico que les interese. Deberán investigar sobre él y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los proyectos artísticos comunitarios y cómo pueden ayudar a combatir la apatía hacia las artes.


• Tarea: Preparar la presentación sobre el proyecto seleccionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a atender.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate en grupo sobre los proyectos seleccionados y cómo podrían adaptarlos a su contexto.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un proyecto comunitario artístico que puedan llevar a cabo en su entorn