Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de poco interés por la asignatura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben y les interesa sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos cortos para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un antiguo pueblo de México para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las representaciones e ideas de ese pueblo en relación al nacimiento, la vida o la muerte.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y otros materiales para que los estudiantes realicen la investigación.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará una breve presentación sobre el antiguo pueblo de México que investigaron.


• Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las propias representaciones e ideas de los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior y hacer una breve recapitulación.


• Plantear