Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad

Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo: Identificar que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema a resolver: "Los animales deben ser cuidados por todos".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de animales en peligro de extinción y preguntas para generar reflexión sobre la importancia de cuidarlos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos colaborar para proteger a los animales y su hábitat?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación y análisis del problema: Los equipos investigarán sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza y cómo contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


• Discusión en plenaria sobre los hallazgos y conclusiones de cada equipo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura y análisis de textos relacionados con la interculturalidad y sustentabilidad.


• Reflexión sobre los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar acc