Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática transversal: Promover la cultura de la paz para mejorar la convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática transversal.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán equipos heterogéneos y deberán presentarse entre sí.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Materiales y su importancia en la tecnología.


• Actividad en grupos: Cada equipo deberá investigar y presentar un material utilizado en la comunidad, mencionando su origen, transformación y características tecnológicas.


• Discusión en plenaria: Cada equipo compartirá su investigación y se generarán preguntas y reflexiones en torno a los materiales.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo crees que los materiales pueden contribuir a mejorar la convivencia escolar?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a 3 personas de la comunidad sobre la importancia de los materiales en su vida diaria y entorno. Deberán registrar las respuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea anterior.


• Dinámica de integración: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Procesos técnicos y su relación con los materiales.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y presentar un proceso