Tema - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Luis Eduardo Neri
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Tema - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema: contaminación y cuidado del ambiente.
- Discusión en pequeños grupos sobre la problemática y las posibles causas y consecuencias.
- Puesta en común de las ideas y conclusiones.
- Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y recopilación de información sobre los ecosistemas y su importancia.
- Trabajo en grupos para identificar los principales problemas de contaminación en la comunidad.
- Análisis de las implicaciones de la contaminación en los ecosistemas y en la calidad de vida de las personas.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con el tema.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación y del mapa conceptual.
- Debate y reflexión sobre las posibles soluciones y acciones que pueden llevarse a cabo para contribuir al cuidado del ambiente.
- Identificación de acciones personales y comunitarias que pueden ser implementadas.
- Elaboración de un plan de acción grupal para llevar a cabo acciones concretas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Implementación de las acciones propuestas en el plan de acción