Tema - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Luis Eduardo Neri
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema: contaminación y cuidado del ambiente.

  • Discusión en pequeños grupos sobre la problemática y las posibles causas y consecuencias.

  • Puesta en común de las ideas y conclusiones.

  • Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y recopilación de información sobre los ecosistemas y su importancia.

  • Trabajo en grupos para identificar los principales problemas de contaminación en la comunidad.

  • Análisis de las implicaciones de la contaminación en los ecosistemas y en la calidad de vida de las personas.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con el tema.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación y del mapa conceptual.

  • Debate y reflexión sobre las posibles soluciones y acciones que pueden llevarse a cabo para contribuir al cuidado del ambiente.

  • Identificación de acciones personales y comunitarias que pueden ser implementadas.

  • Elaboración de un plan de acción grupal para llevar a cabo acciones concretas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Implementación de las acciones propuestas en el plan de acción