Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Calcule la probabilidad y su equivalencia con representación en gráficas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: explicar qué es el azar y la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la probabilidad.


• Plantear el problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica: lanzar una moneda 20 veces y registrar los resultados (cara o cruz).


• Clasificar los resultados y calcular la probabilidad de obtener cara o cruz.


• Representar la probabilidad en números decimales, fraccionarios y porcentajes.


• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las representaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la probabilidad y su aplicación en la vida cotidiana.


• Asignar tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones donde se aplique la probabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas y compartir ejemplos de situaciones donde se aplique la probabilidad.


• Repasar los conceptos de números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica: lanzar un dado 30 veces y registrar los resultados.


• Calcular la probabilidad de obtener cada número del 1 al 6.


• Representar la probabilidad en números decimales, fraccionarios y porcentajes.


• Comparar los resultados