Procesos técnicos

Ariadna Ph
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema transversal: Sustentabilidad


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Procesos técnicos" y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Introducción al enfoque de sustentabilidad y su relación con los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los elementos de los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán y seleccionarán un sistema técnico y analizarán los elementos que interactúan en él.

  • Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de sistemas técnicos sustentables.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre los ejemplos de sistemas técnicos sustentables encontrados.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre la importancia de la sustentabilidad en los procesos técnicos.