Valor estético de la naturaleza y manifestaciones culturales

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza y manifestaciones culturales

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Discriminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema de discriminación y su relación con el valor estético.


• Reflexión grupal sobre experiencias de discriminación y su impacto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión y la igualdad de género.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan y que transmitan mensajes de inclusión y valor estético.


3. Formación de equipos de trabajo y asignación de una manifestación cultural o artística a cada equipo.


4. Investigación en línea y en bibliotecas sobre la manifestación cultural o artística asignada, rescatando elementos que promuevan la inclusión y el valor estético.


5. Elaboración de un breve informe de investigación por parte de cada equipo.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad y promover la inclusión a través de manifestaciones culturales y artísticas.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase ant