Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Profr Felipe
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los alumnos requieren de mayor trabajo en equipo para apoyo de trabajos en el aula y uso de fuentes de información.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las culturas mesoamericanas y los sacrificios rituales.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos trabajar en equipo para convertirnos en integrantes de una cultura mesoamericana y entender el sentido de los sacrificios rituales?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una lista de fuentes de información relacionadas con el tema, como libros, artículos o páginas web confiables.

  • Pedir a los grupos que exploren las fuentes de información y seleccionen la que consideren más relevante y confiable para entender el tema.

  • En cada grupo, los alumnos deben discutir y analizar la información obtenida, identificando las razones y el sentido de los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.

  • Cada grupo debe preparar una presentación en la que expongan sus hallazgos y conclusiones.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su exposición frente al resto de la clase.

  • Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.

  • Concluir la sesión resumiendo lo