Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no familiarizados con otras culturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen.


• Plantear el problema a abordar: la falta de familiaridad de los alumnos con otras culturas.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y videos de distintas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, como el teatro, la música, la danza, el cine, la literatura, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre las diferencias culturales y artísticas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar en profundidad.


• Cada grupo deberá preparar una presentación en inglés sobre su manifestación asignada, resaltando su importancia y características únicas.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase, utilizando el inglés como medio de comunicación.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las distintas manifestaciones culturale