Materiales, procesos técnicos y comunidad
Patricia Villagomez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Atención al problema: Dificultad en el trabajo colaborativo y la autorregulación de las emociones en el 50% de los estudiantes.
Enfoque de igualdad de género: Fomentar la participación activa y equitativa de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Dinámica de integración grupal que fomente la colaboración y la autorregulación emocional.
Desarrollo:
- Breve introducción al tema de los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.
- Presentación de diversos materiales y su origen: madera, plástico, vidrio, metal, etc.
- Discusión en grupos pequeños sobre las características de cada material y su utilidad en la comunidad.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.
- Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos investiguen sobre materiales utilizados en su comunidad y propongan mejoras sustentables.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Dinámica de trabajo en equipo para fortalecer la colaboración y la autorregulación emocional.
Desarrollo:
- Exposición de los resultados de la invest