Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.


• Conversación sobre los textos que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad (carteles, letreros, libros, etc.).


• Actividad: Realizar un recorrido por la comunidad identificando y registrando los diferentes textos que se encuentren.

Sesión 2:

• Revisión de los textos registrados en la sesión anterior.


• Conversación sobre los descubrimientos realizados en el recorrido por la comunidad.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán uno de los textos registrados y realizarán una representación gráfica de él utilizando sus propios recursos (colores, dibujos, etc.).

Sesión 3:

• Conversación sobre los diferentes tipos de escritura que existen.


• Actividad: Los alumnos escribirán su propio nombre utilizando diferentes materiales y técnicas (pintura, lápices de colores, plastilina, etc.).

Sesión 4:

• Revisión de las representaciones gráficas y escritura de los nombres realizados por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de identificar y comenzar con la escritura del nombre propio.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación individual de su representación gráfica y escritura del nombre, explicando los elementos utilizados y su significado.

Sesión 5: