Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.

Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Interdisciplinariedad: Incorporar la redacción de textos y escritura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentar el tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias" a través de una breve introducción.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Segunda Invasión Francesa.

  • Plantear el problema: "¿Cómo la Segunda Invasión Francesa impactó en nuestra vida actual?".


Desarrollo: (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre un aspecto específico de la Segunda Invasión Francesa (por ejemplo, causas, consecuencias, líderes destacados, influencia en el arte, etc.).

  • Proporcionar a los grupos recursos como libros de historia, enciclopedias y acceso a internet para realizar su investigación.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.


Cierre: (10 minutos)



  • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase, destacando la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.

  • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, animándolos a compartir sus opiniones y puntos de vista sobre el tema.

  • Hacer una reflexión final sobre la importancia de comprender la historia para entender nuestro presente.


Sesión 2:


Inicio: (10 minu