Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar actividades de distintas áreas para abordar el tema de manera integral.

Problemática: Limitaciones en la identificación de problemas comunitarios por parte de algunos alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de pertenencia a la familia y la comunidad, su importancia y cómo influye en nuestra identidad.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas o historias familiares significativas para ellos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para descubrir aspectos de la historia familiar que no conocían. Luego, cada alumno compartirá lo que aprendió con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y los aspectos interesantes de las historias familiares compartidas.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen acerca de la historia de la comunidad en la que viven. Pueden buscar información en libros, internet o entrevistar a personas mayores de la zona. Cada grupo presentará un resumen de lo que descubrieron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad para entender nuestro lugar en ella.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la comunidad. Por ejemplo, limpiar un parque, pintar un mural o visitar un cent