Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los procesos técnicos que conocen y su importancia en la sociedad.


• Introducir el concepto de satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un proceso técnico específico (ejemplo: producción de alimentos, transporte, comunicación, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el proceso asignado y analice cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en dicho proceso.


• Incentivar el trabajo en equipo, la investigación, el análisis crítico y la elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Resumir las conclusiones principales y reafirmar el obj