Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de la clase: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben replantear sus metas personales para su bienestar personal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario para reflexionar sobre sus metas personales actuales y su nivel de satisfacción con respecto a ellas. Se evaluará si son capaces de identificar aspectos de mejora y replantear sus metas según sus necesidades y deseos.

   
   



2. Presentación del proyecto de vida: Los estudiantes realizarán una presentación oral en la que expondrán su proyecto de vida, incluyendo metas a corto, mediano y largo plazo, así como estrategias y acciones concretas para alcanzarlas. Se evaluará la claridad de la presentación, la coherencia entre metas y estrategias, y la capacidad de reflexión y análisis de los alumnos.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: Los alumnos se agrupan en equipos y comparten sus metas personales actuales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas claras para el bienestar personal.

Desarrollo:

• Breve explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Actividad individual: Los alumnos reflexionan sobre sus metas personales y las escriben en una hoja de papel. Luego, analizan si estas metas están alineadas con su bien