Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene y la limpieza.

alicia palacios
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene y la limpieza.


Objetivo: Los alumnos se familiarizan con prácticas de higiene y limpieza que favorecen el cuidado de la salud, a partir de la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y pregunta: ¿Qué hacen ustedes para mantenerse limpios y saludables?

    • Conversación sobre la importancia de la higiene y la limpieza para cuidar nuestra salud personal y colectiva.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos de prácticas de higiene y limpieza en diferentes culturas.

    • Diálogo sobre las diferencias y similitudes de las prácticas de higiene y limpieza en diferentes países.

    • Explicación de la importancia de la higiene personal y colectiva para prevenir enfermedades.



  3. Aplicación (5 minutos):



    • Actividad práctica: Los alumnos se lavan las manos utilizando diferentes técnicas de lavado de manos en función de la cultura presentada.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la higiene y la limpieza para cuidar nuestra salud personal y colectiva.

    • Pregunta: ¿Qué aprendieron hoy sobre la higiene y la limpieza en diferentes culturas?




Sesión 2:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la actividad física.


Objetivo: Los alumnos se familiarizan con la importancia de la actividad física para el cuidado de la salud personal y colectiva, a partir de la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

    • Pregunta: