Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los trazos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad inicial: Mostrar diversas figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas y mencionar sus características.


• Desarrollo del problema: Presentar el problema de los trazos, donde los alumnos deberán trazar distintas figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Indagación: Los alumnos investigarán cómo se pueden construir distintas figuras geométricas utilizando las retículas mencionadas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán trazos utilizando las retículas y se les pedirá que identifiquen las características de las figuras que construyan.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar las figuras geométricas construidas en la sesión anterior y sus características.


• Actividad exploratoria: Los alumnos investigarán cómo se pueden clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.


• Actividad práctica: Los alumnos clasificarán las figuras construidas en la sesión anterior según sus características y e