Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los jóvenes no saben elaborar productos agropecuarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes productos agropecuarios que los alumnos conocen.


• Presentar el problema de la falta de conocimiento y habilidades en la elaboración de productos agropecuarios.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de inclusión, equidad, igualdad y sustentabilidad.


• Presentar a los alumnos la propuesta de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la elaboración de productos agropecuarios.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre técnicas y procesos para la elaboración de productos agropecuarios de manera inclusiva y sustentable.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigación y exponer las técnicas y procesos que encontraron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en la producción agropecuaria.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear la necesidad de elaborar un plan de acción para implementar las técnicas y procesos de manera inclusiva y sustentable en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en