Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Elier Mora
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que causa incomodidad y amenaza el bienestar físico o mental, como medida de protección en la familia, la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Acoso sexual


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Respeto a la dignidad e integridad. Explicación de la importancia de reconocer y respetar los límites corporales.

  • Discusión en grupos: ¿Qué es el acoso sexual? ¿En qué situaciones puede ocurrir? ¿Cuáles son las consecuencias del acoso sexual?

  • Puesta en común y reflexión grupal.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Identificación de situaciones de contacto físico sano y situaciones de contacto físico que genera incomodidad. Utilizar imágenes o representaciones visuales.

  • Análisis en grupos: ¿Por qué algunas situaciones de contacto físico nos generan incomodidad? ¿Cómo podemos protegernos en estas situaciones?


Sesión 3:



  • Presentación de casos reales de acoso sexual en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).

  • Análisis en grupos: ¿Cómo podrían haberse prevenido estas situaciones? ¿Qué acciones podríamos haber toma