Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de las cartas personales y la forma en que se envían.


• Lectura: Leer en voz alta algunos fragmentos de cartas personales famosas.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre el correo postal y el electrónico.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Recopilación de información: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el proceso de envío de cartas postales y electrónicas.


• Presentación: Cada alumno presentará la información que ha recopilado y compartirá con el grupo las ventajas y desventajas de cada método.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Organización de un correo postal: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y escriban una carta personal utilizando papel y lápiz.


• Envío de la carta: Los alumnos deberán sellar y enviar la carta por correo postal.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Organización de un correo electrónico: Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y escriban una carta personal utilizando un programa de correo electrónico.


• Envío de la carta: Los alumnos deberán enviar la carta a través del correo electrónico.

Sesión 5:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Reflexión final: Realizar una reflexión en grupo s