Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de investigar los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país.


• Plantear el problema interdisciplinario: los alumnos muestran poco interés por la asignatura de Historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una serie de preguntas sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio del país.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos las respuestas a las preguntas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las investigaciones presentadas por los grupos.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre la importancia de estudiar la historia de los pueblos antiguos del mundo y su influencia en nuestro país.


• Reflexionar sobre la relación entre los restos fósiles encontrados y la identidad cultural de nuestro país.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de presentación oral: evaluará la claridad, coherencia y estructura de la presentación realizada por los grupos.


2. Observación participativa: se evaluará la participación activa de los alumnos durante el desarrollo de la clase,