Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Violencia entre alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad cultural y artística (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.).


• Planteamiento de la problemática: Violencia entre alumnos y su relación con la diversidad cultural.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad cultural y la importancia del respeto y la tolerancia en la convivencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la diversidad cultural puede enriquecer nuestro entorno académico y social.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que muestren la diversidad de lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una obra artística individual o en grupos pequeños que refleje la diversidad cultural y artística, utilizando los elementos estudiados (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).

Fase de cierre:

• Exposición de las obras artísticas creadas por los alumnos.


• Reflexión grupal