Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de los juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Iniciar la sesión con una actividad lúdica, como una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir un trabalenguas para presentarse.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de rimas, poemas, adivinanzas y otros juegos de lenguaje.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar y practicar los diferentes juegos de lenguaje, dividiéndolos en grupos y asignándoles un juego específico para practicar y luego compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repasar los juegos de lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar las rimas, poemas, trabalenguas y adivinanzas en diferentes textos escritos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación y lectura de los juegos de lenguaje encontrados.

Sesión 3:

• Continuar la actividad de la sesión anterior, pero esta vez utilizando textos orales.


• Proponer a los alumnos diferentes juegos de lenguaje y pedirles que identifiquen y repitan las rimas, poemas, trabalenguas y adivinanzas presentes en los textos orales.

Sesión 4:

• Organizar u