Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las características de los poemas ni su función.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar las características de los poemas y su función.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema y para qué se utiliza.


3. Lectura en voz alta de diferentes poemas seleccionados previamente.


4. Análisis y discusión de las características de los poemas leídos (rima, métrica, uso de metáforas, etc.).


5. Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios poemas, siguiendo las características discutidas anteriormente.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer las características de las canciones y su función.

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Escuchar diferentes canciones y analizar sus características (letra, ritmo, estrofas, etc.).


3. Discusión sobre la función de las canciones y cómo pueden transmitir emociones o mensajes.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propias canciones, tomando en cuenta las características discutidas previamente.

Sesión 3: